اعتراض به سلسله‌مراتب دانشگاهی (که خود را پشت نقاب دموکراتیک کردن پنهان می‌کند) و دفاع از این سلسه‌مراتب‌ (‌که با ادعای کیفیت آموزش ارائه می‌شود)