رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: نباید تصمیم گیری‌ و رصد وضعیت دانش آموزان را معطوف به نتایج آزمون‌های نهایی کنیم. باید سنجش‌های ملی در تمام دوره‌های تحصیلی انجام شود و رصد کردن وضعیت کیفی و کمی در هر دوره‌ای از تحصیل دانش آموزان پیگیری شود و پس از انجام رصد کامل، به نظام آموزشی در خصوص ضعف‌ها هشدار داده شود.