نقش توسعه سرمایه انسانی هیئت علمی در آموزش عالی

محققان کشور، پژوهشی جدید را در زمینه توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی انجام داده و به بررسی بهبود مهارت‌ها و توانمندی‌های آنان پرداخته اند. به گزارش ایسنا، آموزش عالی به‌عنوان منشأ مهم توسعه سرمایه انسانی، سال‌هاست که مورد توجه جوامع مختلف قرار گرفته است. دانشگاه‌ها علاوه بر تربیت نیروی انسانی موردنیاز، از طیف گسترده‌ای از سرمایه‌های انسانی مانند مدیران، کارکنان و اعضای هیئت‌علمی بهره می‌برند. اعضای هیئت‌علمی با تدریس، پژوهش و تولید دانش، نقش اساسی در پیشرفت علم و توسعه کشور دارند.

توسعه سرمایه انسانی در دانشگاه‌ها به معنای بهبود و ارتقاء شایستگی‌ها و توانمندی‌های حرفه‌ای اعضای هیئت‌علمی است. این موضوع از آنجایی اهمیت دارد که اعضای هیئت‌علمی باید توانمندی‌های بالاتری نسبت به سایر حرفه‌ها داشته باشند. چرا که آن ها با دانشجویان که افرادی پویا و هوشمند هستند، در تعامل هستند و مسئولیت آموزش و هدایت آن ها را بر عهده دارند. بنابراین، ارتقاء توانایی‌های اعضای هیئت‌علمی در تدریس و پژوهش، تأثیر مستقیم بر کیفیت آموزش و یادگیری دانشجویان دارد.

شهربانو خشکاب از دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران به همراه محققانی از دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه هوایی شهید ستاری، تحقیقی را با هدف ارزیابی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران انجام داده‌اند. این پژوهش با تمرکز بر توانمندی‌ها و مهارت‌های آموزشی و پژوهشی اعضای هیئت‌علمی، به بررسی چگونگی ارتقاء و بهبود این توانمندی‌ها پرداخته است.

در این پژوهش، از دو روش کیفی و کمی استفاده شده است. در بخش کیفی، با ۱۳ نفر از اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌ها و پژوهشکده‌های تهران مصاحبه‌هایی انجام شد. در بخش کمی تحقیق نیز، ۱۵۰ نفر از اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران با استفاده از پرسشنامه‌ای خاص، مورد سوال واقع شدند و در نهایت داده های به دست آمده از این افراد، مورد تجزیه و تحلیل واقع شد.

یافته‌های بخش کیفی این پژوهش نشان داد که توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی در ۹ بُعد مختلف شامل ارتقاء توان تدوین طرح درس، ارتقاء توان یاددهی و یادگیری، مهارت‌های مدیریت کلاس درس، مشاوره و راهنمایی تحصیلی و رفتاری، تعهد به اخلاق حرفه‌ای، انگیزه‌بخشی به دانشجویان، ارزیابی عملکرد فراگیران، دانش پژوهشگری و مهارت‌های پژوهشگری قابل تقسیم‌بندی است. در بخش کمی نیز مشخص شد که اولویت ارتقاء مهارت‌های مدیریت کلاس درس و دانش پژوهشگری بیشترین اهمیت را دارند.

نتایج این پژوهش نشان داد که وضعیت توسعه سرمایه انسانی آموزشی و پژوهشی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران در سطح مطلوبی قرار دارد. این پژوهش به شناسایی نابرابری‌ها و عوامل مؤثر بر توسعه سرمایه انسانی پرداخته و نشان داده است که چگونه می‌توان از این اطلاعات برای برنامه‌ریزی‌های راهبردی استفاده کرد.

اطلاعات تکمیلی این پژوهش حاکی از آن است که توان ارزیابی عملکرد دانشجویان از دیدگاه اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران، کمترین میزان اولویت و اهمیت را داراست. با این حال، این موضوع می‌تواند منبع اطلاعاتی بسیار ارزشمندی برای تصمیم‌گیری‌های هدفمند در زمینه یادگیری و پژوهش دانشجویان باشد. بر اساس یافته‌های این پژوهش، تأکید بیشتری بر توسعه دانش پژوهشگری نسبت به مهارت‌های پژوهشگری وجود دارد.

این یافته های علمی که می‌توانند برای سیاست‌گذاران، تصمیم‌سازان و کنشگران در حوزه آموزش عالی، نقشه راهی اثربخش و مؤثر را برای توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت‌علمی فراهم کنند، در فصلنامه «آموزش عالی ایران» وابسته به انجمن آموزش عالی ایران منتشر شده اند.

انتهای پیام خبرنگار محمدرضا دلفیه دبیر فاطمه فرخی لینک کوتاه برچسب‌ها: هیئت علمی سرمایه انسانی ارتقای هیئت علمی لینکستان خرید برنج ایرانی مستقیم از کشاورز با کف قیمت بازار آخرین قیمت انواع برنج ایرانی در سال 1403 دانلود آهنگ خرید بلیط هواپیما سانا‌پرس بوکینگ مبلمان اداری دانلود آهنگ سویل موزیک جمینجا خرید سی پی ارزان آپ موزیک موزیکفا سایت تخصصی فیلم و سریال بلیط هواپیما فلای‌تو‌دی بلیط هواپیما تو‌ر دبی روغن هیدرولیک سرور مجازی ایران طراحی سایت پیوان قیمت ملیگرد امروز خرید هاست فروشگاه تخصصی تشک و تخت عطاری آنلاین لیفت صورت با نخ ژل میکروسیلیس در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:-لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.-«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.- ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.- نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود. نظرات شما در حال پاسخ به نظر « » هستید. × لغو پاسخ لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید ارسال